Petitie ‘Van selectie- naar talentenmaatschappij’
Een mbo-student uit Utrecht heeft een video gemaakt van de overhandiging van de petitie aan aan de Tweede Kamer.
Samen streven wij naar een talentenmaatschappij!
Onderwijs draait om meer dan alleen kennis. Elk talent telt! Creatievelingen, doeners, makers én denkers. Ze houden allemaal onze samenleving draaiend. Ieder van hen verdient onze aandacht en waardering. Waarom kinderen in hokjes plaatsen, terwijl ze allemaal anders leren?
Wij geloven in een wereld waar álle talenten naast elkaar staan:
op naar een talentenmaatschappij!
Van selectiemaatschappij,
naar talentenmaatschappij.
Het moet anders in het onderwijs. De gemeente Utrecht, de G4, onderwijsorganisaties, werkgevers en jongerenorganisaties hebben de petitie ‘Van selectie- naar talentenmaatschappij’ aan de Tweede Kamer overhandigd. Ze pleiten voor meer waardering voor alle talenten. Dus niet alleen het cognitieve, maar ook het praktische, sociale en creatieve talent van jongeren op het (v)mbo.
De petitie bevat concrete voorstellen voor een eerlijker onderwijssysteem en een sterkere positie voor het mbo, met onder andere gelijke financiële middelen, betere loopbaanbegeleiding en meer overstapmogelijkheden tussen onderwijsroutes.
Het mooie: het boekje én de petitie zijn vormgegeven door studenten van het Grafisch Lyceum Utrecht, net als het videoverslag dat binnenkort verschijnt. Jong talent dat zich inzet voor jong talent.
Een visueel statement op Utrecht Centraal.
Streef jij ook naar een samenleving waarin we erkennen en waarderen dat iedereen een ander talent heeft? Laat je horen voor de talentenmaatschappij. Van 14 – tot 20 oktober staan we met een visuele petitie op het Eventplein van Utrecht Centraal. Geef een digitale like of hang een lintje aan het talentenobject op Utrecht Centraal.
“LATEN WE STOPPEN MET SELECTEREN EN STARTEN MET WAARDEREN.”
Wat vindt Utrecht?
Hoe denkt Nederland zelf over het onderwijs, de maatschappij en de ongelijkheden die daarin spelen? We vroegen het de mensen op straat. Prikkelende stellingen, inspirerende antwoorden. Kijk zelf maar!
De uitdagingen en mogelijkheden van de talentenmaatschappij.
“Elk talent verdient de ruimte om te bloeien, welke route je ook kiest.”
GEEN LADDER,
MAAR WAAIER.
Oud-minister Dijkgraaf ziet het onderwijs als een waaier waarin alle talenten van evenveel waarde zijn. Net als de bladen van een waaier samen een geheel vormen. In plaats van één vast pad voor iedereen, biedt dit systeem ruimte voor allerlei talenten en interesses. Of je nu uitblinkt in wetenschap, kunst, techniek of iets heel anders, er is plek voor iedereen om te groeien en te stralen. Zo vinden studenten hun eigen unieke weg, terwijl ze elkaar versterken door diversiteit. Het resultaat? Creatief en dynamisch onderwijs waarin iedereen de kans krijgt om zijn of haar talent volledig te benutten.
“Je kunt niet goed of slecht zijn in leren, we leren allemaal anders.”
Het beste voor je kind
Wat is het beste voor je kind? Het is een vraag waarop we allemaal het antwoord denken te weten. Zodra onze kinderen naar school gaan, krijgen ze te maken met de verwachtingen van hun ouders, die van hun leraren, en zelfs die van de hele maatschappij. We vragen veel van kinderen. Vroegen we maar meer aan kinderen.
In de nieuwe podcast ‘Het beste voor je kind’ gaat Karim Amghar, in opdracht van de gemeente Utrecht in vijf afleveringen in gesprek met ouders, experts en, om niet te vergeten, kinderen zelf, om de vraag te beantwoorden: wat is nu écht de beste schoolroute voor je kind?
In de nieuwe podcast ‘Het beste voor je kind’ gaat Karim Amghar, in opdracht van de gemeente Utrecht in vijf afleveringen in gesprek met ouders, experts en, om niet te vergeten, kinderen zelf, om de vraag te beantwoorden: wat is nu écht de beste schoolroute voor je kind?
